对于有特殊需求的孩子，分离焦虑可能更加严重。以下是一些针对性策略：

个性化过渡计划

根据每个孩子的具体情况制定个性化的过渡计划，逐步延长离开时间。

为孩子准备一个安抚物品，如毛绒玩具或照片，作为情感寄托。

建立信任关系

在日常生活中给予孩子足够的关注和支持，建立起稳固的信任关系。

通过正面的语言和行为传递安全感，让孩子感到被接纳和爱护。

渐进式的分离练习

开始时可以先短时间离开，逐渐增加分离的时间长度。

在每次分离前告知孩子即将发生的事情，并承诺回来的时间。

家校合作

与家长保持密切沟通，了解孩子在家中的表现，并共同制定改善策略。

分享有效的干预措施，指导家长在家中也给予适当的支持。